"Человек... сам должен быть творцом собственной судьбы вопреки ее превратностям. Нам об этом давно твердят со страниц газет и журналов, полных оптимизма и «веры в человека». Но никто не объясняет, как это сделать.
Однако рецепт существует.
Он заключается в правильном и своевременном распознавании индивидуальных способностей и склонностей, характера и ценностной иерархии человека."
Л.Н. Собчик, "Психология индивидуальности: Теория и Практика Психодиагностики", "РЕЧЬ", Санкт Петербург, 2005.
Здравствуйте! Меня зовут Алиса Тананаева.
Моя основная специализация – научная психологическая и психофизиологическая диагностика, стаж работы в этой области – с 1995 года.
Я закончила кафедру психофизиологии факультета Психологии МГУ им. Ломоносова с красным дипломом, прошла повышение квалификации в Московском институте психотерапии и клинической психологии (460 часов), практику на предприятии "Акцептор" по проведению индивидуальной психофизиологической диагностики на Активациометре под руководством создателя прибора – профессора Цагарелли. Под моим руководством были разработаны программные продукты P-Profile (психодиагностика персонала) и PRIME Personality (психодиагностика личности, психодиагностика в школе, психодиагностика профессиональных компетенций).
В содружестве с моими коллегами, мы проводим психологическую диагностику онлайн и индивидуальную психофизиологическую диагностику на выезде для школ и организаций.
Психодиагностика онлайн может быть осуществлена на любом устройстве, имеющем выход в Интернет. Она позоволяет:
- Оценить текущее психоэмоциональное состояние тестируемого, уровень стресса и тревожности;
- Узнать об основных рисках (что особенно актуально в случае детской психодиагностики);
- Получить представление о структуре ценностей и мотивации тестируемого (что особенно важно для психодиагностики персонала);
- Понять, какие именно врожденные свойства личности определяют жизнь и судьбу человека;
- Выявить признаки одаренности;
- Рассмотреть бессознательные установки личности;
- Получить понятные и действенные рекомендации по улучшению качества жизни человека и успешности его деятельности посредством создания максимально гармоничных и соответствующих его природе условий жизни, работы, развития и обучения;
- Определить уровень я и возможности развития различных способностей;
- Изучить структуру интеллекта, его сильные и слабые стороны;
- В рамках профориентационной диагностики – определить структуру интересов, предрасположенностей и мотивации и получить рекомендации по выбору профессии – 100 основных профессий, отранжированных по тому, насколько они подходят тестируемому по совокупности его психологических особенностей.
- Особенности протекания нервных процессов возбуждения и торможения; как следствие – особенности темперамента тестируемого, его возможное поведение в той или иной ситуации;
- Потенциальную и реальную подверженность зависимостям (химическим либо социальным);
- Наличие объективного интереса и готовности психики к той или иной деятельности; как следствие – возможность ориентировать тестируемого на ту деятельность, которая ему более всего подходит (профориентация);
- Внимание – концентрация, переключаемость;
- Для школьников, возможность оптимизации учебной деятельности с целью повышения успешности обучения;
- Объективизация результатов компьютерной психодиагностики путем детекции неискренних ответов;
- Полушарную ассиметрию – особенности мышления; как следствие – подходящий тип и стиль умственной деятельности;
- Силу-слабость нервной системы; как следствие – выносливость, адаптабельность, стрессоустойчивость; монотоноустойчивость;
- Особенности восприятия и памяти;
- Физиологическую потребность в активности/в покое;
- Лояльность к компании и руководству, фиксируемая на физическом уровне;
- Объективное психоэмоциональное состояние тестируемого (в частности, используется при допуске к работе в высокорисковых профессиях);
- Быстроту формирования навыков; как следствие – способность к обучению и специфика работы с информацией;
- Динамику работоспособности; как следствие, можно получить представление об индивидуальных циклах деятлельности и понять, когда и какие задачи лучше решать тестируемому, чтобы получать оптимальный результат,
Все статьи автора:
По следам черной кошки
24.10.2017
2105
Специалист по психодиагностике Алиса Тананаева: "Когда мы понимаем природу привычки и ритуала, знаем, как они возникают и почему прекращаются, мы можем не просто слепо следовать им, либо вступать в почти бесполезную борьбу усилиями воли, но управлять ими осознанно, как того требует от нас звание "человека разумного".
Метки: Личность,
Помочь стать счастливыми
16.10.2017
3328
Специалист по психодиагностике Алиса Тананаева: "Своевременное выявление особенностей интеллекта позволяет развить природные задатки ребенка, а также своевременно обратить внимание на пробелы в его знаниях в тех или иных областях, что позволит избежать серьезных трудностей и в школе, и далее по жизни".
Метки: Воспитание, Психодиагностика,